什么样的孩子能赢在未来，马云前几天的演讲里有答案！
2017-11-16 14:19:00 阅读：
如果不用新的眼光去接纳学习，我们自己会跟不上时代前进的洪流。如果不用前瞻性的眼光来养育孩子，孩子未来就会竞争力不足！ 20-30年后，现在这批10后的孩子们会是我们社会的中流砥柱，他们是未来的科技创新者与时尚潮流的引领者！孩子有没有机会跻身于世界之巅，符合未来的需要，与现在我们这些年轻的父母们有没有前瞻性的眼光、能不能按照未来的社会需要去培养孩子息息相关。
上周马云在云栖大会上的演讲我最初只是想知道趋势是什么，即使自己不可能成为引领潮流者，但至少也能跟得上啊！不过一席话听下来，我却越来越深刻地发现马云在演讲中告诉了我们，未来对我们孩子的要求主要是什么，身为家长，我们要给予孩子什么样的引导和支持才能让孩子拥有更光明的未来。
总结下来，主要是以下几点：
第一、未来最重要的能力是：创新能力！
马云说：未来的市场规模不是靠市场预算，而是靠创新取得。谁拥有创新能力，谁就拥有未来的世界。
他在演讲中无数次提到创意与想象的重要性，而这一切也确确实实地影响着我们的生活。继盒马之后，马云马上要投入一个无人餐厅，而他的无人医院已经开始与上海新华医院，浙大附属医院进行合作……这些先进的信息技术+创新的商业模式，正在让你我的生活发生着巨变！
在这样的情况下，身为一个妈妈，我们应该认真地思考，我们在培养孩子的时候，有没有重视他们创意与想象力的培养。
不管大家从事哪个行业，基本都会发现一个相对悲哀的现实，我们大多数人的模仿能力特别强，把别人的东西拿过来修改填补的能力数一数二，但是自己却没有能力去发明创造。这其中最重要的能力缺失，就是因为从小到大，我们在孩子的培养上，不是培养创意，而是扼杀创意。
小时候，孩子画一个蓝色的月亮，家长会毫不留情的说哪里有蓝月亮，你这样是不对的！孩子说自己要驾一艘火箭飞去外太空，家长会讥笑他这是天方夜谭。每一次，当孩子天马行空发挥想象的时候，家长都会冷嘲热讽，这样的对待方式，会让孩子从小觉得：我有自己的想法是不好的，不对的。
从孩子踏入校门的那一天，孩子所面临的就是权威与标准答案，没有批判性思维，不支持天马行空，只有固定的答案，十几年的训练让曾经有无限想象与创意的孩子，思想一点点固化下来。他早已忘了创意是什么，创新是什么，只会一条路往下走，这样下来，等孩子踏入社会的那一刻，你让他用创意去赢得未来，他凭借什么能力去产生创意呢？
不要等孩子彻底失去了想象力的翅膀，我们再责怪他不会飞翔！
在教育变得越来越鸡血的今天，我们家长个人是没有办法去改变整体大环境的，但在培养孩子时，家长用什么样的眼光去承接孩子的未来就变得至关重要。
孩子未来是否具有创新能力与创新精神，是由家长从小点点滴滴的培养决定的！
创意的来源还有一个重点就是：玩。
这其实就是眼界的问题，只有孩子玩的东西足够多，见过的世界足够广，才可能在同一个问题的处理中，产生更多丰富的创意与联想。
就拿用于盒马超市的货物传输带来说
据说当时他们想过很久，用什么来实施货物的传递。后来有人想起自己曾经在服装企业看过这样的传输带，才赶紧去联系把这个传输带用于传递货物。
想想看，如果没有足够的眼光与见识，怎么可能进行丰富的联想呢？所以，为人父母，要多让孩子玩，很多新的点子，创意就是在玩的过程中产生的，想玩的孩子、会玩的孩子、能玩的孩子往往更有出息。
不管孩子的课业功课有多繁重，家长都不应该剥夺了孩子玩的能力。除了让孩子充分地去享受大自然的美景，玩各种充满新意与想象的玩具，也要让孩子学习音乐、美术。
很多家长觉得学习乐器和画画是为了让孩子多一项生存能力，所以一学乐器或画画都是直奔考级而去的，孩子喜不喜欢没关系，考到10级以后一辈子不碰这个乐器都无所谓，只要有证书就行。
这样的想法是错误的。音乐、美术、体育运动都是为我们的生活服务的。孩子学习音乐、美术、体育是为了更好的享受生活，享受人类艺术的瑰宝。在享受的同时，这些音乐、美术也能启迪我们右脑的想象与创意，所以那些会玩音乐、玩美术、玩体育的人生活中创新能力往往更强。从这个角度出发，让孩子学音乐是为了更好的玩，而不是考级证书。当孩子抱着玩与享受的态度去看待这些学习时，他自然而然会迸发更多的创意，当然也会更有兴趣坚持。
带孩子玩还有一个重点就是带孩子出去见世面，这是对孩子眼界的提升。
以后我们的孩子都会是世界公民，与世界的距离越来越小，在力所能及的情况下，让孩子眼界更宽广，孩子的未来自然也会更宽广。
马云说：未来30年各行各业将发生天翻复地的变化，未来将不属于互联网公司，未来将属于利用好互联网的最好的公司。
未来更属于那些懂得利用互联网去发挥创意的孩子们！
第二、培养孩子的综合素质与博大的心胸
这主要体现在马云说的企业家精神中。
他说：“我在大学教了6年书，我发现中国的大学研究是有一些问题的，我感觉很多教授看不起企业家，而商人也很奇怪最看不起知识分子。中国在学者和企业家之间的矛盾以及互相看不起是非常悲哀的，但是美国绝大部分学者好像都是商人，美国的企业家各个都和科技结合的非常好。
世界只有让企业家和科学家结合得完美，这个世界才有未来。其实什么是企业家，企业家是社会经济发展过程中的科学家，企业家必须懂得科技，懂得管理和人文科学。我觉得企业家和科学家在很多地方是一致的：
第一点，优秀的企业家和科学家对必须未来有强大的乐观主义。真正的科学家和企业家是相信而看见，绝大部分人是看见才相信。所以这是优秀的科学家和企业家和其他普通职业的差异。那么，没有乐观主义，是不可能走到未来。
第二点，科学家和企业家都必须要有强大的担当和家国情怀，强大得为别人解决问题，只有这些，才真正成为企业家。
第三点，企业家和科学家都必须具备创意、创新和创造，做任何事情都需要思考，我们必须思考有什么样的办法可以做得不一样，什么样不同的方法、思路、途径和资源可以做出更好。
所以，在中国未来的十年，所以企业家如果不能和科学家一起努力共事，进行创意、创新和创造，我相信企业是走不久的。没有技术做背景的企业是不可能有利润的。另外一点，科学家在中国也必须和企业家结合，企业家不是买卖关系，不是唯利是图，企业家必须以天下为责任。所以，企业家和科学家的结合，才能为21世纪、对中国经济和社会未来找出良好的出路。”
如果用养育孩子的观点来看待这段话，会发现两个重点，1、综合能力越强的孩子越有未来，
2、心胸宽广的孩子未来更有机会。
未来的世界越来越细分化，人与人的合作也会更紧密，孩子如何与人打交道，如何与人合作都会关系着他能走多远。
而孩子与人打交道的能力、宽广的心胸不是一蹴而就，也是需要父母去培养。尤其孩子进小学后，因为有考试，有竞争，人与人之间会变得互相攀比，孩子之间也特别容易成绩好的瞧不起成绩差的，能力强的看不上能力弱的。
如果孩子一直心胸这么狭窄，他的想法永远是干掉别人，自己成为班级第一，年级第一，这样的孩子未来的路一定走得很艰难。因为人外有人，天外有天，当他进入一个更多强者的环境中时，他很难再成为第一，那时，孩子就会遭受强大的打击。就算他真的成为了第一，如果眼中只有自己，没有别人，他也很难成就自己的事业。
所以从孩子踏入学校的那一刻，就应该教会他与同学友好相处。同学之间确实存在竞争，但这个竞争不是你嘲笑我，我讽刺你，而是良性的竞争，成绩好的孩子应该学会去帮助那些在学习和游戏中落后的孩子，学习成绩不足的孩子也需要用自己的能力和特长去为其他孩子服务，彼此在你追我逐中共同成长与进步孩子才会有更博大的心胸。
教会孩子不管对方好不好，都能建立良好的关系很重要。未来的社会谁领导谁，没有人说得准。但与每一个人都处理好关系的高情商孩子未来的路一定会更平坦。
第三、是服务于世界的意识
马云说：“阿里要为社会、为时代、为世界去做一些事，去担当责任，才能对得起拥有的资源。如果阿里巴巴所有的资源只是想赚钱、只是想利润，阿里巴巴是一家没有出息的公司。阿里巴巴必须用自己的资源、技术、能力和人才，对世界未来有担当。
任何一个企业，任何一个组织，如果你创造的任何东西不能解决社会问题，是不可能做久的。”
马云在讲话中多次提到服务，为什么是服务而不是帮助，明明阿里是那么有钱的企业，对弱者难道不是帮助吗？服务与帮助是有差别的。帮助是付出之后有期待回报的，这个回报或许是物质，或许是金钱，也可能是精神上的肯定或感谢。因为有期待付出，所以给予帮助的一方实际上是站在高人一等的角度的。这样会给被帮助者带来极大的压力，帮助多了，彼此就会埋下仇恨的种子。
而服务则不一样，服务是站在低人一等的角度去不计回报地付出，只要做好自己的事就好，朝自己想要的方向付出最大热情，投入最大精力地去把事情做好，不计较回报，更不期待被服务的对象有没有表达感谢。
全心全意地去做，去挥洒自己的热情，当你把事情做好的时候，自然而然你会得到丰厚的回报。这份回报常常比你设想的更大更丰厚。
很多家长担心孩子现在不努力，以后会没工作，没办法养活自己，但是如果孩子真的能有服务意识，不管从事任何行业，都投入全部的热情去不计回报地把事情做好，他一定能养活自己，不仅养活自己，还能养活更多的人，因为这是他的大我，当孩子的内在足够宽广，世界会养活他。
如果孩子的创新精神足够，有足够的眼界、有超高的情商，这样的孩子哪里需要忧心他的未来呢？
